ÉTAPE 01
Comprendre l’enfant
Entretien initial avec l’équipe pluridisciplinaire, identification du profil ludique de chaque enfant, construction des binômes parent-enfant.
· préparation
PXLC · Guadeloupe · 971
Médiation numérique
J’interviens auprès des structures de Guadeloupe — SESSAD, IME, associations — pour aider les familles à mieux utiliser les écrans : résoudre les conflits autour du temps d’écran, adopter les bonnes pratiques du numérique.
Partenaires de confiance
- Esports Guadeloupe
- SESSAD Lékoklaya
Ma méthode en trois temps
Un protocole en trois temps, conçu pour s’intégrer dans le projet thérapeutique de la structure. Pas de discours moral, pas d’écrans diabolisés — un cadre que l’équipe pluridisciplinaire peut s’approprier.
ÉTAPE 02
Jouer ensemble
Ateliers thématiques parent-enfant — coopération, émotions, différence — co-encadrés par psychologue, psychomotricienne, intervenants culturels et médiateur numérique.
· ateliers
ÉTAPE 03
Restaurer le lien
Groupe de parole familiale puis bilan : synthèse des acquis et pistes de continuité à la maison, transmises à l’équipe et aux parents.
· bilan
Programme Parents-Écran-Enfant · SESSAD Lékoklaya · 2026
Un dispositif pensé avec l’équipe pluridisciplinaire
« Jouons Ensemble! » accompagne huit enfants âgés de 12 à 17 ans (TSA, TDAH, TCND, DM, neuropathie) en binômes parent-enfant, sur des ateliers thématiques co-encadrés par la psychologue du SESSAD, la psychomotricienne, les intervenants culturels — et moi en médiateur numérique.
Le projet s’inscrit dans la continuité du Café-Parents du 14 décembre 2023 « Enfants Écrans » et dans le cadre des rapports HCSP 2019-2020. L’objectif : faire du jeu vidéo un outil d’alliance entre parents et enfants, pas un terrain de conflit.
« Jouons Ensemble! » · projet 2026
Jouer ensemble, c’est mieux comprendre, mieux se parler, et mieux grandir.